一、 品一品 说一说 （6分钟）
请从修辞手法的角度来赏析下面几句话：
1. 杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》）
2. 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。（朱自清《绿》－梅雨潭）
3. 从家门口到学校的这条路太长了，王老师走了一辈子都还未走完。
二、 练一练 讲一讲 （20分钟）
1.请说出以下例句使用的修辞手法。
教师是辛勤的园丁。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
不拿群众一针一线。
千万个雷锋在成长。
山笑，水笑，人亦笑。
敌人夹着尾巴跑了。
白发三千丈，缘愁是个长。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
你好辛苦哟！
电，你这宇宙的剑，也正是我心中的剑！你劈吧，劈吧！把我这比铁还坚硬的黑暗，劈开，劈开，劈开呀！
